ผู้จัดการ ขั้นตอนการฝึกอบรมผู้จัดการและการพัฒนาองค์กร

ผู้จัดการ เนื่องจากการฝึกอบรมพนักงานในองค์กร เป็นกระบวนการที่สำคัญ เนื่องจากการยกระดับวัฒนธรรมทั่วไป และวิชาชีพของบุคลากร ไม่เพียงแต่เปิดโอกาสให้เปิดกิจกรรมใหม่ๆสำหรับองค์กร แต่ยังส่งผลดีต่อความสามารถในการแข่งขัน ผู้นำคือหน่วยที่มีค่าที่สุด ซึ่งเป็นทรัพยากรขององค์กรที่ออกแบบมาเพื่อให้การดำเนินงาน และการพัฒนาองค์กรมีประสิทธิภาพผ่านการมีทักษะการจัดการขั้นสูง

อย่างไรก็ตาม มีความเห็นว่า ในขั้นตอนปัจจุบันของการพัฒนาธุรกิจในประเทศ ปัญหาการศึกษาด้านการจัดการของฝ่ายบริหารของบริษัทนั้นค่อนข้างรุนแรง นี่เป็นเพราะว่าจนถึงเมื่อเร็วๆนี้ มีการให้ความสนใจน้อยเกินไปในการฝึกอบรมทักษะการจัดการโดยเฉพาะสำหรับพนักงานระดับผู้บริหาร ตามกฎแล้วในกิจกรรมของพวกเขาพวกเขาใช้คลังความรู้ประสบการณ์การทำงาน ตลอดจนสามัญสำนึก และการตัดสินใจของเพื่อนร่วมงาน

เรียนรู้จากความเหมือนและจากความผิดพลาดของตนเองและผู้อื่น แต่ในระบบเศรษฐกิจแบบตลาดสมัยใหม่ ความผิดพลาดในการจัดการองค์กรอาจมีค่าใช้จ่ายสูง และหากข้อบกพร่องของพนักงานธรรมดาสามารถแก้ไขได้ การตัดสินใจด้านการจัดการที่ไม่ถูกต้อง ก็เสี่ยงต่อบริษัทถึงขั้นเสียชีวิต การสนทนาครั้งหนึ่งในการสนทนากับหัวหน้าบริษัทยารายใหญ่ เขาบอกว่าเขากลายเป็นผู้อำนวยการเมื่อเขาไม่มีเวลาทำทุกอย่างด้วยตัวเอง

ถ้าอย่างนั้นผู้ช่วยก็ต้องการผู้ช่วยด้วย ดังนั้น เขาเองก็ไม่ได้สังเกตว่าองค์กรเติบโตขึ้นมาอย่างไร จากคำพูดเหล่านี้ สามารถสรุปได้ว่าในตอนแรกบุคคลนั้นไม่มีความรู้ด้านการจัดการพิเศษ แต่เป็นเพียงความคิด ความฝัน ความปรารถนาที่จะสร้างบางสิ่ง และในที่สุดมันก็เป็นจริง องค์กรกำลังทำงาน มีขนาดใหญ่และสามารถแข่งขันได้ อย่างไรก็ตาม บุคคลนี้ประสบปัญหาทั้งหมดเกี่ยวกับความเป็นจริง และขาดการศึกษาด้านการจัดการในทางของเขา

และอายุก็ไม่ใช่เด็กอีกต่อไป และความรู้ก็ได้รับมาอย่างยากลำบาก ผู้ประกอบการจำนวนมากที่เริ่มต้นธุรกิจในช่วงปลายยุค 90 ได้ไปในลักษณะนี้หรือคล้ายกัน มีคนผ่านเส้นทางนี้สำเร็จ แต่หลายคนออกจากเส้นทางนี้ อย่างไรก็ตาม ประสบการณ์ของคนเหล่านี้ล้วนมีค่า แต่เวลาที่พวกเขาได้มาคือหลายปี และตอนนี้เราสามารถพูดได้แม้กระทั่งทศวรรษ และทั้งหมดนี้ไม่ได้เป็นเพียงวิธีการลองผิดลองถูก ความผิดพลาดในการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์

และการไม่รู้หนังสือในการบริหารจัดการเบื้องต้น ไม่เพียงแต่ทำให้สูญเสียทรัพยากรบุคคลและการลงทุนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงธุรกิจทั้งหมดด้วย ตอนนี้การฝึกอบรมผู้จัดการเป็นสิ่งจำเป็น บางที และที่สำคัญที่สุดคือ ราคาไม่แพง ยุคสมัยของการเรียนรู้ด้วยตนเองจากธุรกิจได้สิ้นสุดลงแล้ว ชีวิตธุรกิจสมัยใหม่ไม่ได้จบลงเพียงลำพัง และเพื่อให้องค์กรทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ การแข่งขัน ทีมผู้บริหารต้องได้รับการฝึกอบรม

มีคำถามสองข้อเพื่ออะไรและอย่างไร ขั้นแรกให้หาว่าการฝึกคืออะไร คำจำกัดความของกระบวนการเรียนรู้มีความน่าสนใจอยู่อย่างหนึ่ง ซึ่งเราจะกำหนดให้เป็นจุดเริ่มต้นในการทำความเข้าใจว่า จะสอนผู้นำอย่างไรและอย่างไร การฝึกอบรมเป็นกิจกรรมการศึกษาที่จำเป็นประเภทหนึ่ง ซึ่งปริมาณและคุณภาพขององค์ประกอบของความรู้ และทักษะของนักเรียนถูกนำโดยครูไปยังระดับที่ต้องการ ซึ่งเป็นเป้าหมายของการฝึกอบรม

การเรียนรู้จะถือว่าสมบูรณ์หากบรรลุเป้าหมาย กล่าวคือ ผลิตภัณฑ์ของกิจกรรมของนักเรียนสอดคล้องกับระดับที่เหมาะสม ซึ่งมีอยู่ในเป้าหมายการเรียนรู้ เพื่อการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น จำเป็นต้องมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน เช่นเดียวกับความบังเอิญของเป้าหมายของการสอน นั่นคือควรมุ่งเป้าไปที่การก่อตัวของความสามารถในการจัดการอย่างแม่นยำ และการฝึกอบรม

นักเรียนเข้าใจและตระหนักดีถึงความจำเป็นในการควบคุมความ สามารถด้านการจัดการอย่างแม่นยำเพื่อการใช้งานจริงในธุรกิจ ในเวลาเดียวกัน เราไม่ควรลืมว่าประสิทธิผลของการรับรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับเนื้อหานั้น ไม่เพียงแต่ขึ้นอยู่กับความพยายามของเขาเท่านั้น แต่ยังขึ้นกับระดับพื้นฐานของความรู้ที่มีอยู่แล้วด้วย นั่นคือจะต้องมีพื้นฐานสำหรับการเรียนรู้ความสามารถใหม่ๆ ลักษณะเฉพาะของการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร

มีสาเหตุหลักมาจากลักษณะทั่วไปของเหตุการณ์นี้ ประการแรก คนเหล่านี้คือผู้ใหญ่ที่มีการศึกษาซึ่งมีประสบการณ์การทำงานเพียงพอ และมีความสามารถทางวิชาชีพในสาขาต่างๆ ประการที่สอง คนเหล่านี้คือผู้ที่สามารถตัดสินใจโดยสมัครใจโดยอิสระและรับผิดชอบต่อพวกเขา ประการที่สาม สิ่งเหล่านี้คือนักปฏิบัติที่เน้นผลลัพธ์ ลักษณะที่ระบุไว้จะส่งผลต่อความซับซ้อนของงานสอนกับเหตุการณ์นี้

และหนึ่งในภารกิจหลักของการฝึกอบรม จะไม่เป็นการขีดฆ่าประสบการณ์ที่มีอยู่และพิสูจน์ว่าไม่มีประสิทธิภาพในสภาพสมัยใหม่ แต่เพื่อค้นหาทรัพยากร และเงินสำรองที่ไม่ได้ใช้ที่สามารถเพิ่ม ประสิทธิภาพการทำงานจริง ซึ่งจะเป็นตัวกำหนดหลักการสร้างกระบวนการศึกษา ประการแรก เนื้อหาของการฝึกอบรมควรคำนึงถึงกลยุทธ์การพัฒนาของบริษัท ควรมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับโครงสร้างของกิจกรรมของผู้จัดการ

และควรมีจุดเน้นในทางปฏิบัติที่เฉพาะเจาะจง หากกลยุทธ์การพัฒนาของบริษัทเกี่ยวข้องกับการเสริมสร้างความสามารถในการแข่งขันในตลาด และส่งผลต่อปัญหาที่ซับซ้อนมากขึ้น ทั้งในด้านการผลิตและการจัดการ และในกิจกรรมทางการเงิน แน่นอนว่าจำเป็นต้องมีความรู้ ทักษะ และความสามารถใหม่ เพื่อสร้างฐานความรู้ใหม่ที่จำเป็นสำหรับ ผู้จัดการ และนี่ไม่ใช่เพียงความเข้าใจในทางเศรษฐกิจ และกระบวนการผลิต แต่ยังทำงานร่วมกับบุคลากร

พนักงานคนสำคัญ การระดมพนักงานแต่ละคนเพื่อให้บรรลุเป้าหมายทั่วไปของบริษัท ในการฝึกอบรม ต้องใช้แนวปฏิบัติที่ดีที่สุดในปัจจุบัน ทฤษฎีต้องเชื่อมโยงกับการปฏิบัติจริง เราต้องไม่ลืมว่า ช่วงเวลาของความรู้ที่ล้าสมัยในปัจจุบันมีตั้งแต่สามถึงห้าปี ขึ้นอยู่กับสาขาของกิจกรรม และมีแนวโน้มที่ชัดเจนในการลดลงในช่วงเวลานี้ สิ่งนี้ส่งผลต่อความถี่ของการฝึกอบรมผู้บริหารตลอดจนการก่อตัวของระบบการปรับปรุงความรู้ที่จำเป็นอย่างต่อเนื่อง

ทักษะและความสามารถ และงานที่ยากที่สุดงานหนึ่งสำหรับการสอนผู้คน ด้วยประสบการณ์เชิงปฏิบัติที่กว้างขวาง คือการเปลี่ยนการตั้งค่าที่มีอยู่ของกระบวนการจัดการ การระบุทรัพยากรสร้างสรรค์ที่ไม่ได้ใช้ของกิจกรรมการจัดการ ดังนั้น ขั้นตอนต่อไปนี้ของการฝึกอบรมความเป็นผู้นำสามารถแยกแยะได้ การวิเคราะห์และจัดระบบความรู้ที่มีอยู่ โดยเน้นที่ความรู้ที่จำเป็นสำหรับการแก้ปัญหาใหม่

ทำความเข้าใจว่า ทรัพยากรใดที่ยังไม่ได้ใช้ประโยชน์อย่างเต็มที่ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ กำหนดความรู้ ทักษะ และความสามารถเฉพาะที่จำเป็นต้องได้รับเพื่อดำเนินการตามวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ที่ตั้งไว้ เศรษฐศาสตร์ การเงิน การตลาด การจัดการบุคคลฯลฯ และฝึกอบรมผู้จัดการ การระดมความคิดเพื่อสอนเทคนิค และวิธีการในการเป็นผู้นำที่มีประสิทธิภาพ รวมทั้งการบริหารเวลาและการจัดการความเครียด

โคโคเวิร์คกิ้งสร้างความจำเป็นในการปรับปรุงอย่างสร้างสรรค์ในการทำงานประจำวัน และอธิบายความจำเป็นในการฝึกอบรม และการพัฒนาวิชาชีพเป็นระยะ มาเริ่มกันต่อจากระดับทั่วไปไปสู่ระดับเฉพาะ และวิเคราะห์ว่า ผู้จัดการควรมีความสามารถอะไรบ้าง โดยไม่คำนึงถึงขอบเขตขององค์กร เพื่อความสะดวก เราจะแบ่งความสามารถเหล่านี้ออกเป็นกลุ่ม แต่การแบ่งนี้มีเงื่อนไขมาก เนื่องจากความสามารถหลายอย่าง สามารถนำมาประกอบกับกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งหรือกลุ่มอื่น

สิ่งสำคัญคือผู้นำต้องเป็นเจ้าของ ดังนั้น กลุ่มแรก ทักษะเหล่านี้เป็นทักษะทั่วไปที่ผู้จัดการควรมี และหากไม่มีงานด้านการจัดการจะไม่เกิดผล การกำหนดเป้าหมาย และวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์และยุทธวิธี กลยุทธ์คือทิศทางทั่วไป ยุทธวิธีมีความเฉพาะเจาะจง งานเฉพาะที่จำเป็นต้องได้รับการแก้ไขโดยทันที สิ่งสำคัญคือต้องไม่เพียงแต่เป็นนักยุทธศาสตร์ และนักยุทธวิธีเท่านั้น แต่ยังต้องสามารถกำหนดขอบเขตของงานเหล่านี้ได้อย่างชัดเจนและชัดเจน

เนื่องจากการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายอย่างเพียงพอนั้น ขึ้นอยู่กับการตีความที่ถูกต้อง สิ่งสำคัญคือต้องจัดลำดับความสำคัญอย่างถูกต้อง และกำหนดทรัพยากรที่จำเป็นในการทำงานให้สำเร็จ เราต้องไม่ลืมเกี่ยวกับการวางแผนเวลา เนื่องจากเหตุฉุกเฉินใดๆ ไม่เพียงแต่เป็นความเครียดสำหรับผู้จัดการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักแสดงด้วย ความมุ่งมั่นและความสามารถในการตัดสินใจ นี่เป็นทักษะที่สำคัญมาก

เป็นที่ชัดเจนว่า ไม่น่าเป็นไปได้ที่บุคคลในตำแหน่งผู้นำจะไม่รู้วิธีตัดสินใจ แต่ด้านลบประการหนึ่งของผู้บริหาร เช่น นักวิจัยอย่างวิลเลียม เอส. ไบแฮม หนึ่งในผู้ก่อตั้งมิติการพัฒนาสากล DDI สังเกตเห็นความไม่แน่ใจ และการพึ่งพาความเห็นชอบของผู้อื่น แน่นอนว่าจำเป็นต้องฟังความคิดเห็นของผู้อื่น เพียงเพราะความจริงถือกำเนิดจากข้อพิพาท แต่การตัดสินใจและความรับผิดชอบนั้น อยู่ที่หัวหน้าองค์กรทั้งหมด

อ่านต่อได้ที่ เพศ การวินิจฉัยของคนข้ามเพศและการทำความเข้าใจ